[HWSW]

Ugyan a technikai feltételek adottak, de az elmúlt néhány évben több olyan folyamat zajlott le, ami miatt Magyarországon az e-learning nem elég népszerû, s sem a szakképzési, sem a felnõttképzési területen nem veszik igénybe annyian, mint amennyi embernek szüksége lenne rá.
http://www.hwsw.hu/h...at-connect.html' target='_blank'>http://www.hwsw.hu/h...at-connect.html

[3dflash]

Erre a kérdésre több oldalról lehetne csak megfelelõ választ adni. Mivel az e-learning a képzés egy olyan új formája, melynek alapja az internetes technológia, ezért nem biztos, hogy csakis az elsõdleges a tartalom és a tudás. Állandóan fejlõdik az Internet technológia, nehéz utolérni, vagy szinten tartani a tudást még annak is, aki már képzett. Akkor képzeljék el azt, aki még csak most ismerkedik e technológiával, annak még az elektronikus oktatás lehet, hogy "sokk" lenne. Egy Adobe Acrobat Connect Pro nagyon jó lehetõség, magam is teszteltem már. Tényleg nagyon egyszerû kezelhetõségi felület. Nem okoz problémát a rendszer. De nézzük meg a leendõ tanulók szemszögét is. Sokan szeretnének tanulni. Ilyen felmérést már végeztem. De két nagyon fontos tényezõvel találkoztam! 1. nincs technikai lehetõsége. Az Internetes hálózat kiépítése nagyon felgyorsult és hála Istennek megjelentek a konkurens cégek is, így optimalizálva az internetes csomagok árait. De ha már az árról beszéltem, akkor megemlíteném az e-learning tanfolyamok árait. Tény, hogy jelentõsen alacsonyabb költségbõl valósítható meg az oktatás, de akkor sem annyira "olcsó", hogy azt sokan megtudják fizetni. Ha konkrétan egy oktatási intézmény úgy dönt, hogy a tartalmat, tudást fejleszt, akkor rögtön az árakat is fejleszti hozzá Fontos az ár-érték. Fontos az információ.
www.3dflash.hu

[aDoayen]

kár volt ezt a szofisztikált véleményt elrontani egy reklámmal...

[hkpk]

Én nem hiszek benne. Nagyon sokat tanultam, és fõleg 2 féle képpen:
-Az autodidakta módszer -> beszerezni a szükséges tananyagot, és aztán saját ütemben asszimilálni.
Elõnyei: Saját (közösségi oktatásnál akár gyorsabb) ütemben is haladhat az ember, csak arra  koncentrálva, ami érdekli (amirõl úgy érzi, szüksége van). Hátránya: ha nincs megfelelõ tapasztalatat, akkor szükséges volna olyan támogatás is, amit az oktató adhat, de ugyebár itt ilyen nincs. Minden információt meg kell szerezni, nem adnak semmit "csak úgy"...

-A közösségi módszer: ez a klasszikus tanár/oktató + diákok felállás. Ennek is megvannak a nagyon is esetleges elõnyei ill. hátrányai. Volt szerencsém olyan csoportba kerülni, ahol a többiek hihetetlenül le voltak maradva, és az egész tanmenet hozzájuk igazódot, volt szerencsém tényleg képzett és sokat tudó okatóhoz, aki képes volt magával húzni a teljes csoportot, és volt szerencsém olyan csoporthoz is, ahol a legtöbbet a többi csoporttagoktól tanultam. A gyors eszmecserének köszönhetõen.

Mit tud mindehhez hozzáadni az E-learning? Szerintem a "többiek jelenléte" nagyon fontos, (leszámítva azt az esetet, amikor a képzettlenek visszafogják a többieket). Csoportos E-learning?

Vásároltam már olyan csuda jó kis oktató CD-ket, mint a "Hogyan használjam?", vagy a TellMeMore nyelvoktató rendszerek, mind kimelt minõség és díjnyertes média. Nagyon tetszettek nekem, akinek nem volt szüksége rájuk. Ajándékba vettem, hát kár volt. Akinek tanulnia kellene belõlük, minden mást izgalmasabbnak talál, mint azokkal foglalkozni.

[Raynes]

Idézet: hkpk - Dátum: 2009. szept. 25., péntek - 13:28

-Az autodidakta módszer ...
Hátránya: ha nincs megfelelõ tapasztalatat, akkor szükséges volna olyan támogatás is, amit az oktató adhat, de ugyebár itt ilyen nincs.

A legnagyobb hátránya a hibák, hibás ismeretek / összefüggések / módszerek téves berögzõdése. Senki nem szól, ha valamit félreértettél, rosszul tudsz, nem csinálsz jól. Van egy szint mindenben, amin autodidakta tanulással NEM lehet túllépni.