[Raynes]

Idézet: Omega - Dátum: 2007. máj. 1., kedd - 12:55

______________________

:Ð Idõbe telt, de leesett...

[blash]

Elrettentes gyanant:


[ Kattints ide a teljes méretû képhez ]

[Eleanor]

Idézet: blash - Dátum: 2007. máj. 5., szombat - 2:25

Elrettentes gyanant:

Szerintem példának fogják...

[Omega]

Jajj bakker, mit tudtok rágódni. Jött valaki, igénytelenül írt, kész. Máskor is volt ilyen, meg lesz is. Szerencsére -erre a fórumra- nem ez a jellemzõ színvonal, és én nem látok e tekintetben hígulást.

[csozsi]

Idézet: Omega - Dátum: 2007. máj. 5., szombat - 10:08

Jajj bakker, mit tudtok rágódni. Jött valaki, igénytelenül írt, kész. Máskor is volt ilyen, meg lesz is. Szerencsére -erre a fórumra- nem ez a jellemzõ színvonal, és én nem látok e tekintetben hígulást.

Pedig elég sok topikot olvasol, ahová a helyesírás-tudatlanok rengeteget írnak.
Gyorsan, sokat, pocsékul.
A hiba felemlegetésére megsértõdnek, vagy privátban küldik el az embert melegebb éghajlatra.
Aki nem tudja, az tanítható.
Aki nem akarja, és szándékosan csinálja, annak milyen hozzáállása van a fórumtagokhoz?
Néha tényleg jó lenne az "ignore" funkció a fórumon, mert egyszerûen kihagyná a postjait.
Az, hogy igekötõs igéket nem tudunk használni (fõként tagolva), még valamennyire elnézhetõ, bár a "bekell kötni", a "betudod kapcsolni" kissé idétlenek, de a szándék megvolt, és a mondat értelmes maradt.
Azt is el lehet nézni egy fórumon, hogy csak kisbetût használ.
De azt elég nehéz, amikor pont és vesszõ nélkül (vagy ezeket felkiáltójellel helyettesítve) ír egy négysoros mondatot, amibõl képtelenség kihámozni, hogy kérdezni, vagy közölni akart.
A pont, vesszõ utáni szóköz kihagyása lustaságra utal.
Az író úgy gondolja, hogy már megnyomott valamit a szó után, jöhet a következõ.
(nekik ki kéne találni a comma-space, és a dot-space billentyûkombinációt.)
A fórummotor meg nem tud mit kezdeni a véletlenül sor végére kerülõ hibával, nincs benne automatikus tördelés.
Amikor véletlenül ez kerül oda: "...villamosmegállóban.Buszmegállóban..." akkor az oldalt képes szét(z)húzni.

[Omega]

Igazad van, s az is lehet, hogy csak 'megszoktam'. Emlékszem, régebben én is szólogattam, aztán csak a konfliktus lett belõle.

[FakeJack]

Idézet: blash - Dátum: 2007. máj. 5., szombat - 3:25

Elrettentes gyanant:

Nem akarom menteni, de lehet, hogy diszlexiás.

Szerkesztette: FakeJack 2007. 05. 05. 10:42 -kor

[csozsi]

Idézet: FakeJack - Dátum: 2007. máj. 5., szombat - 11:42

Nem akarom menteni, de lehet, hogy diszlexiás.

Ez betegség, vagy a rossz oktatás szindrómája?
Biztos volt 40 évvel ezelõtt is, hogy valaki nehezebben olvasott egy osztályban, mint a többiek.
A mi sulinkban konkrétan a nem teljesen világosbõrû 3-4 tanulóval volt gond (kb 1000-es létszámnál), akik egy családból jöttek.

(bár tegnap a tv2 esti adásainak képernyõre kerülõ összes munkatársa "kitett" magáért bõrszíntõl függetlenül. Csak olvasási, és fogalmazási zavarban szenvedtek. Tudom ez egy másik topik témája.)

[FakeJack]

Idézet: csozsi - Dátum: 2007. máj. 5., szombat - 11:55

Ez betegség, vagy a rossz oktatás szindrómája?

Azt hiszem, hogy betegség. Agyi probléma.

[Eleanor]

Idézet: FakeJack - Dátum: 2007. máj. 5., szombat - 11:16

Azt hiszem, hogy betegség. Agyi probléma.

Néhányaknál. A többségnél magukra húzott takaró a lustaságra és igénytelenségre...

[BoGab]

Idézet

Diszlexia, diszgráfia

Az olvasás és írás nehézségét diszlexiának nevezik. Diszlexiás az a gyermek, aki jó értelmi képességgel rendelkezik, azonban az általános iskolában a megszokott idõ alatt és az ott szokásos gyakorlás mellett nem tanul meg olvasni.
Az olvasás, az írás és a helyesírás zavarai (diszlexia, diszgráfa) szorosan összetartoznak. Az összetartozás alapja, hogy olyan képességek fejletlenségére vonatkoznak, amelyek az írott szókép felismeréséhez, a szókép elemei (betûk) közötti kapcsolatok (sorrendiség) percepciójához, illetve a szókép írott megjelenítéséhez szükségesek.
Az írás zavarai nem az írás külalakjára, hanem a szótest felépítésére vonatkoznak.

Annak ellenére, hogy létezik én is erõsen kételkedem benne, hogy az elmúlt pár évben ennyire megnõtt volna a számuk.

Zuhan az oktatás szinvonala... egyre fiatalabbak kapnak rá a netezésre is...

[Hasse]

Idézet: BoGab - Dátum: 2007. máj. 5., szombat - 13:42

Annak ellenére, hogy létezik én is erõsen kételkedem benne, hogy az elmúlt pár évben ennyire megnõtt volna a számuk.

Régebben szimplán lekönyvelték õket rossz tanulónak és mentek a szakmunkásba.

[zoli62]

Elsõsorban az oktatás színvonala miatt. Persze elsõ körben többet kellene olvasni.

[Eleanor]

Idézet: zoli62 - Dátum: 2007. máj. 5., szombat - 13:01

Elsõsorban az oktatás színvonala miatt. Persze elsõ körben többet kellene olvasni.

Ott, ahol már a "szülõk" is utálják és felesleges dolognak tartják az olvasást, az oktatás nem tud segíteni... persze mutogatni jó.

[zoli62]

Idézet: Eleanor - Dátum: 2007. máj. 5., szombat - 14:05

Ott, ahol már a "szülõk" is utálják és felesleges dolognak tartják az olvasást, az oktatás nem tud segíteni... persze mutogatni jó.

Szülõket is kellett oktatni. Igazából a családban dõl el minden, mi a példa.

[PPeter]

A kedvencem az volt, amikor a HÉV-en láttam pár fiatalt, akik továbbtanulásról beszélgettek. Az egyik srác végül elõvette az egyetemek és fõiskolák adatait tartalmazó vaskos tájékoztatót. Körülbelül három-négy perc alatt találta meg (a betûrendbe szervezett könyben) a keresett egyetemet - amire az elmondása szerint jelentkezett, vagy jelentkezni fog, nem emlékszem pontosan -, majd legnagyobb megdöbbenésemre egy (az én egykori általános iskolai osztálytársaimhoz viszonyítva) alsó tagozatos színvonalon megpróbálta felolvasni a szöveget. A mellette ülõ csajszi be-besegített neki, de egyszerûen nem tudtak normálisan, folyamatosan, ismeretlen szöveget felolvasni - és ráadásul ezen még jót vihogtak is. A mellettük lévõ ülésen egy idõsebb hölgy végül rájuk szólt, hogy ezen nem vihogni kellene - és fõleg nem egyetemre menni -, hanem szépen visszamenni az általános iskolába. De hogy a fészkes fenébe tudnak az ilyenek érettségizni??? Tanítottam felnõtteket ECDL tanfolyamokon. Olyan - pár éve érettségizett - emberekkel találkoztam, akik nem tudtak nem hogy jegyzetelni, de még írni, olvasni sem normálisan. Az ilyen ember hogy fogja 5-10 év múlva ellenõrizni, figyelmeztetni a gyerekét, megtanítani õt az olvasás, írás, az anyanyelvünk minimális tiszteletére?

[Ndrew]

Ez érdekes probléma, de valahol érthetõ, én például több mint 10 éve nem olvastam fel hosszabb szöveget senkinek, akkor se túl sokat. Sokat és gyorsan olvasok, ennek megfelelõen nem tudok olyan gyorsan beszélni, mint olvasni. Ezért amikor mégis felolvasok egy cikket vagy bármit, akkor fura, hogy vissza kell venni a tempóból. :Ð

Majd a meseolvasásnál jobban hozzászokom a hangos olvasáshoz, de az még odébb van.

Szerkesztette: Ndrew 2007. 05. 05. 13:58 -kor

[PPeter]

Nem a hadarásról vagy hibás artikulációról beszéltem. Nem a színpadi szereplésekre való alkalmatlanság a probléma, hanem az, amikor egy felnõtt ember csak akadozva, betûzve, hibásan tud felolvasni, olvasni. És nem azért, mert beteg, hanem mert sutyerák. Az ilyen sutyerákok szokták azt hinni, hogy jópofoságnak lehet álcázni a tudatlanságot, amikor az "ien, oan, mien" szavakat leírják a fórumban.

[PPeter]

Mondjuk szívesen felrúgnék egy-két korrektort meg szerkesztõt is, amikor a kamaszgyerekeknek szánt PC-s újságban ilyet engednek leírni, hogy "ez egy konzolonli játék, nem lesz PC-s verziója".

[BoGab]

Idézet: PPeter - Dátum: 2007. máj. 5., szombat - 14:40

A kedvencem az volt, amikor a HÉV-en láttam pár fiatalt, akik továbbtanulásról beszélgettek. Az egyik srác végül elõvette az egyetemek és fõiskolák adatait tartalmazó vaskos tájékoztatót. Körülbelül három-négy perc alatt találta meg (a betûrendbe szervezett könyben) a keresett egyetemet - amire az elmondása szerint jelentkezett, vagy jelentkezni fog, nem emlékszem pontosan -, majd legnagyobb megdöbbenésemre egy (az én egykori általános iskolai osztálytársaimhoz viszonyítva) alsó tagozatos színvonalon megpróbálta felolvasni a szöveget. A mellette ülõ csajszi be-besegített neki, de egyszerûen nem tudtak normálisan, folyamatosan, ismeretlen szöveget felolvasni - és ráadásul ezen még jót vihogtak is. A mellettük lévõ ülésen egy idõsebb hölgy végül rájuk szólt, hogy ezen nem vihogni kellene - és fõleg nem egyetemre menni -, hanem szépen visszamenni az általános iskolába. De hogy a fészkes fenébe tudnak az ilyenek érettségizni??? Tanítottam felnõtteket ECDL tanfolyamokon. Olyan - pár éve érettségizett - emberekkel találkoztam, akik nem tudtak nem hogy jegyzetelni, de még írni, olvasni sem normálisan. Az ilyen ember hogy fogja 5-10 év múlva ellenõrizni, figyelmeztetni a gyerekét, megtanítani õt az olvasás, írás, az anyanyelvünk minimális tiszteletére?

Az olvasás és az írás, meg a többi, amit írtál fogja a legkevésbé érdekelni. Bemegy és jól megmondja a tanárnak a magáét, amiért az õ tökéletesen nevelt gyerekét meg akarja buktatni nyelvtanból (ismerettségi körömben két napja történt egy ilyen incidens). Ha a gyerek nem tanul, ki a hibás? A tanár, triviális nem?

Ez nem egyedi eset ám, a szülõk nagy százaléka ma úgy gondolja, hogy azért mert a gyerek nem tud valamit (mert lesz*rja), a tanár a hibás... Közröhej...